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新人教必修三 Unit 2 Healthy eating教学总设计]

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资料预览

Unit 2 Healthy eating
第一部分
《金色教案》教学设计说明
About the topic and the structures
单元话题和结构 本单元的中心话题是"健康饮食"。本单元将通过谈论健康饮食,让学生了解饮食与健康方面的有关知识并且能根据所学知识审视自己、审视食物,提高健康饮食意识,并在日常生活中少吃汉堡、薯条等高热量低营养食品,多吃水果、蔬菜和谷物,远离肥胖和亚健康状态。
本单元 语言功能项目是:"提建议"、"看医生"和"同意与不同意"。
本单元语言结构项目依然是"情态动词"。
本单元还要求学生学习写作"劝说文:广告"。
《金色教案》教学设计在单元课时划分上与课本保持一致,即"阅读课、知识课、运用课三课时/三课型划分"。但在实际教学过程中,建议教师依据学生基础、教学条件、学校安排的因素,对课本、对《金色教案》教学设 计重新划分课时,裁剪、拼接使用提供的材料,以便"物尽所用",达到最佳教学效果。教师也可以参照《金色教案》提供的"实际教学过程课时划分建议 "进行教学。
Period 1
Reading
阅读课 Warming Up 教师选择使用提供的Warming up by learning vocabulary, 或者Warming up by sharing opinions进行热身,激发学生的阅读兴趣,导入本课,为Reading部分的阅读做好铺垫。
Pre-reading 引导学生通过questioning and answering进行操作。
Reading课文主要讲述王鹏伟和咏慧开饭店的不同风格,经营的菜肴以及顾客对不同食品的不同反响,反映了现代人对饮食的关注和时尚追求。文章结尾一句话The competition between the two restaurants was on!给读者留下了悬念, 引起学生极大兴趣,使学生有继续阅读的欲望。建议通过下列活动Looking and listening,Reading aloud to the recording, Reading and underlining,Understanding difficult sentences,Readi ng to decide on the type of writi ng and summary of the text,引导学生从形式到内容掌握课文。最后是Closing down by retelling the text。

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